Стример или экономист: специалист о том, как помочь подростку в выборе вуза

Быть блогером, стримером или все-таки экономистом? Современные подростки часто романтизируют профессии под влиянием соцсетей и сталкиваются с трудностями, когда приходит время выбирать свой жизненный путь.

Помочь бережно разобраться в себе, найти сильные стороны и не поддаться «культуре достигаторства» помогает профориентация.

Журналист Times.by поговорила с профориентологом Катериной Турченей о том, какие новые методы используются в работе с подростками, почему родителям важно вовремя отойти в сторону и как разобраться в реальных особенностях профессии, отбросив мифы.

Когда идти к профориентологу

По словам Катерины, благоприятный возраст для начала профориентации – примерно 13 лет.

«В это время у подростков происходит формирование ценностей. Кроме того, в 13-14 лет появляется желание дискутировать, размышлять и фантазировать. Подростки осознают себя, понимают, что им нравится, и могут "примерить" на себя различные профессии», – подчеркивает собеседница.

Работа с профориентологом может проводиться как индивидуально, так и в группах. Катерина ведет цикл из трех сессий по 1,5-2 часа.

В своей работе девушка использует индивидуальную программу. Она включает диагностику потенциала ребенка, тесты, проективные методики, а также профориентационные и метафорические карты.

Как строится работа со специалистом

Профориентолог уверяет, что реальное общение с подростком позволяет узнать о нем много важного.

В начале работы девушка проводит диагностическое интервью, во время которого обращает внимание на способности ребенка, тип мышления, мотивационные факторы, ценности, потребности, а также склонности к школьным предметам.

«На первой и второй встрече я даю ребятам похожие тесты, чтобы перепроверить их настрой. Подростки часто склонны к романтизации. Они могут увидеть профессию "сотрудника ООН" и подумать, как это престижно. При этом ребята могут до конца не понимать, что подразумевает эта работа», – отмечает Катерина.

По мнению собеседницы, все ее клиенты любят упражнение «Пять жизней».

«Я предлагаю людям представить, что у них есть возможность прожить пять жизней. В каждой из них можно работать только на одной профессии. Здесь нет привязки к стране или социальным нормам. Так, через фантазии можно выявить истинные потребности человека», – рассказывает девушка.

Кроме того, специалист может узнавать у ребят, в каких видеоиграх они любят проводить время. В этом случае важно то, командная это игра или одиночная, на какой роли находится человек. Интересно проследить эти вещи в игре Sims, где можно посмотреть, на какую работу ходит человек и как живет.

На третьей встрече с профориентологом собранная информация «упаковывается в реальность» и используется инструмент «Матрица профессиональных функций».

«Этот способ позволяет оценить реальные условия труда: график, формат работы (удаленный или в офисе), геолокацию, командировки, реализацию талантов на конкретную профессию. Это помогает подростку избавиться от романтизации и сделать осознанный выбор», – считает Катерина.

По итогам встреч специалист выдает подростку и его родителям гайд с полным описанием потенциала ребенка. Там указан его психотип, особенности развития и реализации, таланты, подходящие профессии и предпочтительные для поступления университеты. Также есть информация по необходимым для сдачи ЦТ, проходным баллам и датам дней открытых дверей.

По наблюдениям специалиста, сейчас родители стали более гибкими и заинтересованными в поддержке своего ребенка.

«Если 5 лет назад ко мне нередко приходили с запросом "сделайте так, чтобы мой ребенок стал юристом", то сейчас это редкость. Родители-миллениалы уже меньше проецируют свои нереализованные мечты на детей и чаще видят в них личность. Это правда чувствуется», – делится профориентолог.

Иногда родители бывают расстроены результатами тестов и пытаются повлиять на ребенка. В такие моменты специалист напоминает, что давление может усугубить взаимоотношения.

«Ребенок может пойти на нежеланный факультет, закончить его, но рано или поздно он поменяет профессию. В противном случае человек рискует стать глубоко несчастливым, ведь нереализация в профессии – одна из частых причин депрессий», – акцентирует собеседница.

В такой ситуации важно выслушать аргументы подростка, вместе изучить информацию о профессии, проанализировать плюсы и минусы, а также риски. Ребенку нужно дать пространство для самостоятельного решения.

Чего хотят современные подростки и куда поступают

Катерина рассказала, что сейчас самые популярные профессии, о которых говорят подростки – это стример, киберспортсмен и блогер.

«Если у подростка нет практического опыта работы, его кругозор очень узок. Тогда он смотрит либо на родителей, либо на то, что проецируется в соцсетях. С ребятами, у которых аналитический склад ума, работать проще – они быстрее определяются с профессией», – отмечает собеседница.

По ее словам, ребята со смешанным типом (аналитический с гуманитарным уклоном), обладают богатой фантазией, у них больше желаний и они сильнее подвержены влиянию извне – со стороны СМИ, соцсетей и сверстников.

При этом современные подростки не хотят пользоваться возможностью никуда не поступать после школы и брать gap year (свободный год).

«Я вижу у ребят сильную тревогу за будущее. Они боятся поступить не туда и потратить время зря. Это связано с культурой «достигаторства», которая транслируется через соцсети. Подростки хотят купить квартиру в 25 лет, но у них нет понимания, как на нее заработать», – делится наблюдениями профориентолог.

Специалист акцентирует, что у многих подростков, к сожалению, есть нереалистичные ожидания от себя.

«За три сессии у них происходит глубокая рефлексия. Мы любим фантазировать о лучшей версии себя, но задача профориентации – помочь объективно оценить себя реального», – подчеркивает Катерина.

Так, чаще всего молодые люди выбирают факультет международных отношений или экономический вуз.

Если же брать картину в целом, то в 85% случаев ребята поступают по результатам профориентации, и остаются довольны выбором. Остальные 15%, как правило, уходят в смежные сферы, либо уезжают учиться за границу.