Идеальная жизнь в Instagram: как картинки в соцсетях крадут у детей уверенность в себе

© Freepik.com
Детство большинства современных детей проходит уже не во дворе, а в ленте TikTok и Instagram. Успех они измеряют не оценками в дневнике, а количеством подписчиков и лайков. Их кумирами становятся не герои книг, а ровесники с идеальными лицами и «безупречной» жизнью в соцсетях.
Как социальные сети влияют на самооценку, почему мнение блогера нередко оказывается важнее слов родителей и к чему может привести чрезмерная зацикленность на виртуальном мире? Об этом в интервью Times.by рассказал детский клинический психолог Антон Швец.

Детский психолог Антон Швец. © Павел Орловский, Times.by
В каком возрасте дети приходят в соцсети
Исследования показывают, что дети осваивают социальные сети гораздо раньше установленного возрастного минимума. Первая осознанная регистрация и активное потребление контента обычно происходят в 8–11 лет – в младшем школьном возрасте.
«Ключевое отличие современного детства от нашего – в тотальной публичности. У нас не было такого постоянного "социального зеркала" в виде лайков, комментариев и просмотров. Мы сравнивали себя с ближайшим окружением – одноклассниками, друзьями по двору», – объясняет Антон Швец.

© Павел Орловский, Times.by
Сегодня же дети живут в культуре непрерывной самопрезентации перед сотнями и тысячами незнакомых людей. Их внешность, интересы и образ жизни моментально выносятся на оценку. Это создает постоянное фоновое напряжение и стремление соответствовать не реальности, а цифровому идеалу.
Почему социальные сети затягивают
В основе притягательности соцсетей лежат нейробиологические механизмы и особенности подросткового возраста.

Детский психолог Антон Швец
Эффект усиливается фактором непредсказуемости: ребенок не знает, сколько реакций получит публикация. Это превращает процесс в азартную игру и способствует формированию зависимости.
Еще один важный момент – возможность создать идеализированную версию себя. В сети легко выглядеть успешным и «крутым», не прикладывая реальных усилий.

© stockking, freepik.com
«Неуверенный в реальной жизни школьник может быстро получить признание через тщательно отобранный контент. В итоге количество подписчиков становится меркой социальной значимости: у меня 10 тысяч подписчиков – я круче, чем тот, у кого их всего 100», – отмечает эксперт.
Идеальные картинки и разбитая самооценка
Постоянное сравнение с идеальными образами блогеров подрывает здоровую самооценку. Ребенок сравнивает свой обычный, нефильтрованный день с профессионально снятым «лучшим моментом» чужой жизни и делает вывод: «со мной что-то не так».
«Даже взрослые часто не видят "кухню", которая стоит за этой идеальной картинкой. А это часы съемок, десятки дублей, ретушь – все делается для создания красивого образа. Ребенок видит только результат и подсознательно решает, что его жизнь недостаточно хороша и интересна», – говорит специалист.

© Freepik.com
Наиболее уязвимы две группы детей:
• младшие подростки (11–14 лет). Гормональные изменения, формирование идентичности и отсутствие жизненного опыта делают их максимально зависимыми от внешней оценки. Сравнение с идеальными телами блогеров часто приводит к телесной дисморфии (неприятию своей внешности) и расстройствам пищевого поведения.
• дети с изначально заниженной самооценкой. Если ребенок не принимал себя таким, какой он есть, соцсети становятся для него не площадкой для самовыражения, а источником постоянной ретравматизации. Он публикует контент, получает мало лайков, сравнивает себя с популярными блогерами и снова убеждается в своей «неполноценности».

Детский психолог Антон Швец. © Павел Орловский, Times.by

Детский психолог Антон Швец. © Павел Орловский, Times.by
Почему блогеру верят больше, чем родителям
Мнение блогера порой звучит убедительнее слов мамы и папы. Инфлюенсер воспринимается как «свой в доску» сверстник. Он говорит на одном языке, использует знакомые обороты и сленг.
«Блогер не скажет: "делай уроки" или "иди спать". Если он начнет поучать, то потеряет аудиторию. Поэтому лидеры мнений предлагают мир, где нет правил и контроля, где всегда весело и комфортно», – добавляет психолог.
Родители же вынуждены устанавливать границы. В подростковом возрасте это воспринимается как посягательство на свободу. В итоге блогеры становятся символом независимости и выбора, именно поэтому их популярность так высока.

© Freepik.com
К чему приводит погоня за лайками
Наиболее распространенные последствия – это расстройства пищевого поведения (анорексия, булимия), депрессивные и тревожные состояния.
«Девочки сравнивают себя с фитнес-блогерами и моделями, не учитывая фильтры и фотошоп. Стремясь к такому "идеалу", они начинают изнурять себя диетами и неправильными тренировками, что может привести к клиническим формам анорексии», – акцентирует Антон Швец.

© pvproductions, Freepik.com
Депрессивные расстройства возникают, когда самооценка подростка полностью привязывается к счетчикам лайков и просмотров. Если видео, на которое было потрачено много сил, набирает мало откликов, ребенок переживает это как личный провал.

Детский психолог Антон Швец
Еще одна проблема – синдром упущенной выгоды (FОМО – Fear Of Missing Out), то есть страх пропустить важные новости, тренды или реакции на свой пост. У ребенка возникает постоянная потребность быть в сети и проверять уведомления, что ведет к хронической тревожности и конфликтам с родителями, которые требуют «отложить телефон».
Идея «забрать телефон» не работает
Забрать телефон, заблокировать соцсети – самая простая и быстрая реакция, продиктованная страхом и бессилием.
Большинство родителей не являются экспертами в цифровом мире, плохо понимают его риски и часто не владеют другими методами воспитания. Они реагируют так, как привыкли: «если что-то опасно или не нравится – это надо запретить».
«Запрет создает иллюзию контроля, но детская психика воспринимает это как вторжение в личные границы и агрессию. Телефон и аккаунт – личное пространство подростка», – уточняет эксперт.

Детский психолог Антон Швец. © Павел Орловский, Times.by
В результате проблема не исчезает, а уходит в тень: фейковые аккаунты, скрытые сториз, ночное сидение в сети. Это разрушает доверие и полностью лишает родителя возможности для конструктивного диалога.
Что делать вместо запретов
Вместо того, чтобы запрещать, нужно учиться цифровому наставничеству. Во-первых, проявлять искренний интерес к тому, что ребенок делает в сети. Не спрашивать: «Опять ты там сидишь?», а поинтересоваться: «О, а что это за блогер? Почему он тебе нравится? А что в этом видео такого классного?».
Во-вторых, очень важно развивать у детей критическое мышление. Обсуждайте, как работают фильтры в соцсетях, как создается идеальная картинка, что такое реклама в блогах. Они должны понимать, что «идеал» в Instagram – это всего лишь образ, а не реальная жизнь.
В-третьих, создавайте совместные правила. Не «я тебе запрещаю», а «давай договоримся». Например, не пользоваться телефонами за едой или за час до сна. Но это правило должно касаться и родителей тоже. Если мама запрещает ребенку смартфон, а сама весь вечер листает ленту, это не сработает.

© Freepik.com
И последнее – наполненная реальная жизнь. Ребенок уходит в сеть, когда ему скучно, одиноко или он чувствует себя неуспешным. Если у него есть интересное хобби, спорт, живое общение и поддержка в семье, соцсети останутся просто инструментом, а не заменят ему жизнь.
«Наша задача – не вытащить ребенка из цифрового мира, а научить его жить в нем осознанно и безопасно», – подчеркивает специалист.
Есть ли польза от соцсетей
Несмотря на все риски, при умеренном и осознанном подходе соцсети могут стать хорошим инструментом для развития. Психолог выделяет четыре главных плюса:
• простая социализация и поиск «своих». Это крайне важно для детей из маленьких городов или тех, кто увлекается чем-то редким. Если ребенок любит историческую реконструкцию, учит китайский или участвует в математических олимпиадах, в его обычном окружении может не быть единомышленников. Соцсети стирают границы стран и городов, позволяя найти поддержку и общение в группе по интересам;

© Freepik.com
• прокачка технических и творческих навыков. Создание контента – это отличная тренировка креативности. Можно развить навыки монтажа видео, обработки фото, написания текстов. Эти компетенции востребованы уже сейчас и станут еще более ценными в будущем;
• образовательные возможности. Многие обучающие платформы имеют свои аккаунты в соцсетях. Поэтому ребенка нужно учить фильтровать информацию и пользоваться поисковыми системами. Если этот навык есть, соцсети превращаются в бесконечный источник знаний;
• сохранение старых связей. Для подростков, которые сменили школу или переехали в другой город, соцсети – это способ не потерять прежних друзей. Возможность переписываться и общаться с близкими людьми из прошлого помогает сохранить эмоциональную стабильность при переменах.

Детский психолог Антон Швец. © Павел Орловский, Times.by
«Формула успеха проста: вовлеченность родителей, готовность ребенка меняться и следование рекомендациям специалиста. Когда эти условия совпадают, цифровая зависимость отступает, а соцсети занимают свое место – не заменяя жизнь, а дополняя ее», – резюмирует Антон Швец.

